Recherche de Documents: Les Visites médiatisées - Maurice Berger. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 27 Janvier 2012 • 1 086 Mots (5 Pages) • 2 777 Vues
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Les visites médiatisées – Docteur M. Berger
Le docteur M. Berger est un psychiatre et psychanalyste Français, professeur en psychologie et psychopathologie de l'enfant à Lyon. 3 questions sur les visites médiatisées. Il s'est penché notamment sur le problème de la prise en charge des enfants dont les parents sont malades mentaux, psychotiques, paranoïaques ou délirants, ce qui induit chez ces parents un comportement extrêmement négligeant ou maltraitant vis-à-vis de l'enfant. Pour lui, les dispositifs actuels de protection de l'enfance et d'aide à la jeunesse sont actuellement inefficaces. Il cite comme une des sources du désastre, ce qu'il appelle l'idéologie du lien familial. Il s'agit d'une position de principe selon laquelle le maintien du lien physique réel entre l'enfant et les parents a une valeur intouchable. Or pour lui, la valeur d'un lien n'existe pas en soi.
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Mais dans le cas 1, Il n'en va pas de même lorsque le mandat provient du juge aux affaires familiales puisque là, une équipe mandatée visera à soutenir le parent dans sa fonction parentale, et cette équipe n'a pas d'obligation à rendre des comptes au juge des enfants. Ils légitiment la rupture! C'est en nous focalisant sur les visites médiatisées à objectif clinique que nous devons nous interroger sur leur utilisation en tant qu'outils de rupture parentale. Comment peut-on légitimer la planification de telles ruptures au cas où justement parents et enfants restent demandeurs de liens? Ici les intervenants sociaux se réfèrent aux travaux du Dr Maurice Berger, professeur de psychologie clinique. Le rapport d’expertise psychologique : en quoi consiste-t-il ? | ::: Chantal MAILLE ::: Psychanalyste. Celui-ci évoque les dégâts psychologiques causés à des enfants en bas âge par des parents, qu'il juge inaptes à la parentalité. Pour le docteur Berger ces parents inaptes sont des fous et/ou des maltraitants, ils ne sont pas capables d'offrir à leurs enfants un lien affectif adéquat. L'enfant ne se sentirait donc pas capable d'être aimé et en tirerait une culpabilisation qui l'amène une relation à l'adulte marquée par une reproduction de sa relation vis-à-vis de ses parents.
Visite en présence d'un tiers
La visite s'effectue dans un lieu préalablement déterminé par la personne physique ou morale à qui l'enfant est confié. Le tiers est présent de manière permanente ou intermittente. Dans la mesure du possible, il s'agit du même tiers pour l'ensemble des visites, mais celles-ci peuvent, si nécessaire, être assurées en alternance avec un autre tiers. Compte rendu visite médiatisée pour. Le lieu, l'horaire et la fréquence des visites sont définis en prenant en compte l'âge, le rythme et les besoins de l'enfant, les disponibilités du ou des parents ainsi que les objectifs assignés à ces visites par le juge des enfants. Connaissance des besoins de l'enfant
Lorsque le tiers est un professionnel, il doit disposer de connaissances et de compétences portant sur le développement et les besoins fondamentaux de l'enfant ainsi que sur la fonction parentale et les situations familiales. Il doit en outre connaître les conséquences des carences, négligences et maltraitances sur l'enfant. Le tiers professionnel est tenu de transmettre une analyse de la visite à la personne morale à qui le mineur est confié (généralement l'aide sociale à l'enfance) et au juge des enfants selon le rythme et les modalités fixées par la décision prise par ce dernier.